Свобода от чьего-либо контроля и опеки, установленных правил и рамок является одной из главных потребностей подростка. Не только прямое воспитание (ведь, как это бывает в богатых семьях, воспитывать может и няня и домработница), но и общая внутрисемейная обстановка оказывает огромное влияние на формирование личности подростка. Влияние семьи является наиболее важным и сильным, ведь именно оно сопровождает человека с момента его рождения.
 Как уже было сказано выше, огромное влияние оказывают внутренние взаимоотношения между членами семьи. Чаще всего поведение так называемых «трудных подростков» зависит именно от неблагоприятных семейных условий. Кризис подросткового возраста приводит к отрицанию классических ценностей, непринятие социальных норм; очень часто он приводит к употреблению алкоголя и наркотиков, к которым подростки прибегают в попытке отгородиться от пугающей реальности. Неблагоприятная обстановка в семье может привести к развитию серьезных комплексов неполноценности. Если ребенок постоянно слышит, что его считают неудачником, или что из него не вырастет ничего хорошего, он невольно начнет подстраивать свое поведение под названные определения.
В семьях, где родители злоупотребляют спиртным, в связи с отсутствием антиалкогольного воспитания дети часто находят некое утешение на улицах, среди таких же несчастных детей. Подобные компании очень часто делятся по территориальному признаку и их всегда возглавляет некий лидер, которым может являться более старший и более опытный – на взгляд подростков – ребенок. В такой обстановке у ребенка формируется аморальное мировоззрение. Он теряет способность видеть хорошее в людях, презирает все социальные институты, и у него искаженное представление об идеалах. Такие подростки очень часто живут по жизненному принципу «рассчитывай только на себя, никому не верь, тебя окружают одни враги, единственное, чему нужно научиться в жизни – это обманывать и манипулировать».
Ребенок на подсознательном уровне склонен подражать родителям, и именно поэтому важно быть положительным примером, следить не только за поведением ребенка, но и за своим в особенности. Ребенок – это губка, которая впитывает абсолютно все, что он видит и слышит. Реакция имитации совершенна типична для детей, вне зависимости от социальной направленности. Крайне редко встречаются случаи отрицательной имитации, когда ребенок всеми силами старается избегать того поведения, которое хотя бы отдаленно могло бы ему напомнить поступки родственников.
| 
