В учебнике «Зубопротезная техника» изложены основные принципы, методы и клинико-лабораторные этапы изготовления ортопедической и ортодонтической аппаратуры. Приведены сведения о материалах, применяемых в ортопедической стоматологии клиник. Рассмотрены технологические особенности изготовления съемных и несъемных протезов, сложных челюстно-лицевых протезов и протезов для лечения заболеваний у детей.
Учебник предназначен для учащихся зуботехнических отделений медицинских училищ.
Введение к учебнику Копейкина В.Н. «Зубопротезная техника»
Прогресс в области биологического, в частности ортопедического, стоматологического материаловедения вызвал необходимость выделить ортопедическое материаловедение в самостоятельный раздел. Существование ряда руководств по материаловедению («Материаловедение в стоматологии», «Основы стоматологического материаловедения», «Ортопедическая стоматология: Прикладное материаловедение» и т.д.) позволяет авторам учебника Копейкину В.Н. и Демнеру Л.М., чтобы избежать дублирования, не описывать свойства стоматологических материалов.
Учитывая, что большинство материалов находит сочетанное применение при изготовлении различных видов протезов и лечебных аппаратов, а методы их изготовления имеют общие технологические основы,авторы сочли необходимым выделить раздел «Основы технологии изготовления зубных протезов».
Более широко представлен раздел о процессе изготовления различных видов моделей зубов, зубных рядов и челюстей. Рассмотрены особенности изготовления моделей при создании конкретных конструкций протезов и аппаратов.
В соответствии с требованием времени расширены сведения по изготовлению лечебных аппаратов при заболеваниях пародонта, патологической стертости твердых тканей зубов, при частичном и полном отсутствии зубов, аномалиях развития зубочелюстной системы; по применению фарфоровых зубов в съемных и несъемных протезах, фарфора, металлокерамики, приведены новые виды протезов и лечебных аппаратов.
При написании учебника «Зубопротезная техника» авторы Копейкин В.Н. и Демнер Л.М. исходили из учебного плана подготовки зубного техника, изучения им в процессе обучения других дисциплин. Это дало возможность, например, не описывать анатомию зубочелюстной системы, а включить раздел по функциональной анатомии.
Авторы ставили своей задачей дать основы знаний и мануальных навыков, которые можно углубить и конкретизировать в процессе теоретических и практических занятий, а также при изучении специальной литературы.
Авторами учтены все обоснованные замечания коллег, высказанные при обсуждении ранее выходивших учебников.
