Авторы в структуру учебника «Медицинская рентгенотехника» и и в стиль изложения попытались вложить рекомендации величайшего преподавателя, ученого, демократа из Франции Поля Ланжевена. Отталкиваясь от мнения, что обслуживание человеком нового оборудования требует от от него все более совершенных знаний, Ланжевен писал, что нынешнее обучение сохраняет выраженные элементы рецептивности, то есть обучающегося заставляют более, так сказать, «зубрить», нежели понимать изучаемый материал. Хотя все известно, что осознание и понимание материала стоит намного выше знаний. Также по поводу сказанного Поль Ланжевен писал, что для квалифицированного обучения необходимо обучающимся дать надежный теоретический базис, что входит в задачи средней школы.
На сегодняшний день работа в рентген-кабинете стала намного сложнее из-за усложнения методик исследования и устройства оборудования. Представленный учебник «Медицинская рентгенотехника», посвященный рентгенотехнике, будет полезен в повседневной практике рентгенолаборантам, но он не может описать абсолютно все задачи, которые могут встретиться на трудовом пути рентгенолаборанта. В связи с этим рентгенолаборант обязан в процессе обучения не только попытаться изучить и запомнить решение описанных проблем, но и понять основные закономерности, с помощью которых он сможет решать все задачи.
В данном учебном пособии авторы попытались воплотить в жизнь все вышеперечисленные требования, которые сформулированы не только Минздравом, но и, чт самое важно, жизнью. В легкоусваемом виде для поступающих на медицинские курсы изложены многие вопросы медицинской рентгенотехники начиная от проект рентген кабинета и заканчивая рентген-оборудованием не только с практической, но и с теоретической, позиций. Именно этим книга «Медицинская рентгенотехника» отличается от изданных ранее.
| 
