Книга Березина Феликса Борисовича «Методика многостороннего исследования личности», изданная в 2011 году, является классикой в психологическом и психиатрическом мире по ММИЛ.
Введение к книге «Методика многостороннего исследования личности»
Феликс Борисович Березин
Наличие прототипа не означает слепое следование ему. Методика многостороннего исследования личности (ММИЛ) представляет собой самостоятельный тест. В качестве механизмов, увеличивающих риск нарушения адаптации, рассматривались тревожные расстройства, которые в данном случае рассматривались с позиции описания тревожного ряда. И.Н. Гильяшева справедливо отметила также, что систематичности рассмотрения нарушений адаптации способствовало выделение тревоги и связанных с ней депрессивных тенденций как факторов, преобразующих основные шкалы и весь профиль методики, поскольку представляют собой субъективное отражение нарушения психологического и психофизиологического равновесия и запускают механизм психологического стресса. Таким образом, применение и интерпретация ММИЛ дают исследователю преимущество перед прототипом этого теста.
Все перечисленные выше необходимые условия создания оригинальной методики на базе зарубежного прототипа при разработке ММИЛ были соблюдены.
Возврат к психодиагностическому тестированию и его все более широкое распространение вызвал бурную дискуссию в кругах специалистов, завершившуюся на итоговом рабочем совещании в ЦК КПСС, которое благодаря накопленному к этому времени опыту использования методики закончилось одобрительной оценкой применения психодиагностических методов и указанием на то, что разногласия в научной среде должны решаться самими учеными с помощью объективной оценки достигнутых в той или иной области результатов. Методика многостороннего исследования личности получила в настоящее время весьма широкое распространение.
И первое, и второе издания данной книги к настоящему моменту стали библиографической редкостью. Последнее издание содержит в себе ряд новых разделов, в связи с чем являет в определенной степени новую работу.
